Home Learning PKBM Negeri 17

Foto Proses Belajar Program Paket A

Jakarta 09/04/2020- Tiga minggu telah dilalui bagi peserta didik Program Paket A, B, C di PKBM Negeri 17 melaksanakan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) sejak Dinas Pendidikan mengeluarkan Surat Edaran No. 33/2020 agar satuan pendidikan baik formal maupun nonformal melaksanakan PJJ atau home learning yang bermakna dan menyenangkan. Tidak terkecuali PKBM Negeri 17 yang memiliki jumlah siswa sekitar 800 peserta dan memiliki karakter serta batas umur yang bervariasi.Riza Manfaluthi, Suku Dinas Pendidikan Wilayah I Kota Administrasi Jakarta Utara sangat mendukung dan memberi motivasi kepada PKBM Negeri 17.

Foto Proses Belajar Program Paket B

Menggunakan metoda daring (dalam jaringan) aliasonlinedari aplikasi yang dikeluarkan oleh Microsoft yaitu aplikasi Nearpod sebagai upaya pencegahan terhadap perkembangan dan penyebaranCoronavirus disease(Covid-19). Banyak sekali kisah menarik, lucu, maupun sedih yang terjadi dalam proses belajar dengan moda ini.

Foto Proses Belajar Program Paket C

Secara proses, sebenarnya model pembelajaran modern ini sudah diatur dalam Permendikbud No. 22 tahun 2016 tentang Standar Proses dengan beberapa prinsip yang dikutip antara lain:

1. Dari guru sebagai satu-satunya sumber belajar menjadi belajar berbasis aneka sumber belajar
2. Dari pembelajaran parsial menuju pembelajaran terpadu
3. Dari pembelajaran verbalisme menuju keterampilan aplikatif
4. Peningkatan dan keseimbangan antara keterampilan fisikal (hardskills) dan keterampilan mental (softskills)
5. Pembelajaran yang berlangsung di rumah di sekolah, dan di masyarakat
6. Pembelajaran yang menerapkan prinsip bahwa siapa saja adalah guru, siapa saja adalah peserta didik, dan di mana saja adalah kelas
7. Pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi untuk meningkatkan efisiensi dan efektivitas pembelajaran

Dunia pendidikan harus kembali mengajarkan cara belajar (Learning How to Learn), bukanLearning What to Learn(belajar tentang sesuatu). Semua ini tercermin dari isi pembelajaran daring tiga minggu ini di mana guru/Tutor masih berkutat tentang konten atau materi yang dibuat untuk memberi tahu peserta didik daripada membiarkan mereka untuk mencari tahu sendiri.

Dengan adanya internet peserta didik dapat belajar untuk tahu, belajar untuk melakukan, belajar untuk menjadi sesuatu, dan belajar untuk hidup bersama dengan pendekatan yang sangat berbeda di masa pra internet di mana guru/Tutor menjadi satu-satunya sumber belajar. Para pendidik cukup memfasilitasi bagaimana peserta didik dapat mencari tahu sumber belajar yang dapat dipercaya, bukanhoax, dan bukan sekedar opini seseorang yang kredibilitasnya masih diragukan.

Dan akhirnya Kita semua akan dikagetkan dengan kreativitas dan inovasi generasi penerus bangsa yang selama ini tidak diberi kesempatan karena waktu belajarnya habis untuk diberi tahu belajar apa. Dan, konsep ini akan mengubah pandangan para orangtua dan pendidik yang selama ini melihat gawai konsumsi semata, sekarang akan berubah menjadi alat produksi. Dan inilah proses pembangunan SDM unggul yang sesungguhnya.