P4 Kota Administrasi Jakarta Barat Resmi Membuka Pelatihan Peningkatan Kompetensi bagi Pendidik dan Tenaga Kependidikan
“Jakarta, 8 Juni 2026 — P4 Kota Administrasi Jakarta Barat secara resmi membuka kegiatan Pelatihan Peningkatan Kompetensi bagi Pendidik dan Tenaga Kependidikan secara Daring/Online pada Senin. Program pelatihan meliputi Pelatihan/peningkatan kompetensi Pendidikan Inklusi Tingkat Lanjut bagi Pendidik Jenjang SD, Pendidikan Inklusi Tingkat Mahir bagi Pendidik Jenjang SMP, Pelatihan/peningkatan kompetensi Pembelajaran Bahasa Inggris Yang Menyenangkan bagi Pendidik Jenjang SMA, serta Pelatihan/peningkatan kompetensi Pendidikan Inklusi bagi Kepala Satuan Pendidikan Kesetaraan, dibuka oleh Kepala Bidang Pendidik dan Tenaga Kependidikan Dinas Pendidikan Provinsi DKI Jakarta
Ketua Satuan Pelaksana Pelatihan dan Pengembangan Kompetensi Pendidik, Chidam Cholik dalam laporannya menyampaikan bahwa target peserta yang akan mengikuti seluruh rangkaian pelatihan sebanyak 150 orang yang terbagi ke dalam 5 kelas. Pelaksanaan kegiatan dijadwalkan selama lima hari kerja, mulai tanggal 8 hingga 12 April 2026, dan dilaksanakan secara daring. Narasumber berasal dari sejumlah mitra, antara lain Creativick Innovation, Hebat Facilitation, dan Forum Dosen Guru dan Masyarakat (Fordorum).
Dalam sambutan pembukaannya, Kepala Bidang PTK menyampaikan bahwa Tantangan pendidikan di Jakarta saat ini tidak lagi sama dengan lima atau sepuluh tahun yang lalu. Saat ini guru menghadapi kelas yang semakin beragam. Ada peserta didik yang belajar sangat cepat, ada yang membutuhkan pendampingan lebih intensif. Ada yang aktif menyampaikan pendapat, ada yang memilih diam. Ada yang mampu mengikuti pembelajaran dengan baik, ada pula yang membutuhkan pendekatan dan layanan yang berbeda agar dapat berkembang secara optimal. Oleh karenanya pelatihan dirancang untuk menjawab tantangan pendidikan yang terus berkembang serta menegaskan pentingnya penerapan pendidikan inklusi di satuan pendidikan. Pelatihan juga diharapkan mampu mendorong peningkatan kualitas layanan pendidikan yang adil dan bermutu.
Realitas inilah yang menjadikan pelatihan ini sangat relevan. Baik dalam Pendidikan Inklusi untuk jenjang SD dan SMP, Pendidikan Inklusi bagi Kepala Satuan Pendidikan Kesetaraan, maupun Pembelajaran Bahasa Inggris yang Menyenangkan bagi pendidik SMA, sesungguhnya kita sedang membahas satu hal yang sama, yaitu bagaimana memastikan setiap peserta didik dapat belajar dengan baik sesuai kebutuhannya.